• HOME|
  • DALTON|
  • SPINOZA|
  • KUNST|
  • VAKKEN|
  • PERSONEEL|
  • LEERLINGEN|
  • OUDERS|
  • NIEUWS|
contact
  • OPEN DAGEN
  • STERKE PUNTEN
  • ONDERWIJSAANBOD
  • TALENONDERWIJS
  • ELO
  • GYMNASIUM
  • BETA SCHOOL
  • INTERNATIONALISERING
  • OPLEIDINGSSCHOOL
  • ONDERWIJSINSPECTIE
  • KWALITEITSBELEID
  • SCHOOLORGANISATIE
  • BESTUUR
  • MEDEZEGGENSCHAPSRAAD
  • MEER INFORMATIE
  • AANMELDEN
  • CONTACT
 
colofon  sitemap  disclaimer

Talenonderwijs


Een breed aanbod moderne vreemde talen
Het Spinoza Lyceum heeft een breed talenaanbod. Naast Engels, Duits en Frans kunnen leerlingen kiezen voor Spaans. Het Spinoza Lyceum is zelfs een van de weinige Amsterdamse scholen waar Spaans een examenvak is. In alle profielen van havo en vwo en sectoren van de mavo kan een tweede moderne vreemde taal gekozen worden. Een taal is niet alleen iets om te leren, maar ook om te gebruiken. Daarom zijn taalelementen een geïntegreerd onderdeel van andere vakken. Nederlands en Engels zijn altijd verplicht. Het is mogelijk voor leerlingen die in hetderde leerjaar havo of vwo op het Spinoza Lyceum instromen enin de tweede klas geen Spaans hebben gevolgd, alsnog ‘in te stappen’. Een begintoets is dan wel vereist en daarvoor zal vaak hard moeten worden gewerkt, maar de resultaten zijn vaak positief.

Europees Taalportfolio
Talen zijn belangrijk en je kunt er veel mee: gesprekken voeren, luisteren, een verhaal vertellen, schrijven en lezen. Alle leerlingen op het Spinoza Lyceum krijgen vanaf de brugklas een elektronisch dossier, het Europees Taalportfolio, waarin ze opslaan wat ze al kunnen in Spaans, Frans, Duits, Engels of een andere taal. De leerlingen bewaren geen invuloefeningetjes, maar eigen brieven, e-mails, lees- en kijkluisterverslagen, opnames van hun gesprekjes, dus alles waarmee ze kunnen laten zien wat ze anderstalig presteren.
Voor zichzelf, om terug te kijken, te plannen en verder te leren, voor de docent, om vorderingen aan te tonen en voor later, wanneer ze stage lopen of een baan willen waarvoor gevraagd wordt of ze in staat zijn echt te laten zien hoever ze zijn in hun vaardigheid.

Het Taalportfolio bevat ook een talenpaspoort en een biografie waarin de leerling beschrijft welke ervaringen hij of zij al heeft opgedaan met het gebruik van talen. Het Taalportfolio is, kortom, de talen in een digitaal rugzakje voor het hele leven. Om de verantwoordelijkheid voor het leren te stimuleren, is het portfolio van de leerling zelf. Niemand kan erin kijken tot de leerling iemand uitnodigt. Dat kan een docent zijn die een bepaalde taak wil inzien maar natuurlijk ook een ouder/verzorger. Vragen over het gebruik van het Taalportfolio kunnen worden gesteld aan de coördinator moderne vreemde talen van het Spinoza Lyceum mevrouw Evertsen.

Op de Nederlandstalige webpagina van het Europees Taalportfolio is onder meer te lezen dat Nederland (en dus ook onze school) vooroploopt met de webversie van het Taalportfolio. De onderwijsminister staat achter het portfolio en laat de eindexamens koppelen aan het Europees Referentiekader waarop het portfolio is gebaseerd. Inmiddels zijn er al veel Europese landen die werken met de zes niveaus waarin het portfolio is ingedeeld. Informatie is te vinden op internet: www.europeestaalportfolio.nl


Taalassistenten
Het Spinoza Lyceum maakt regelmatig gebruik van de mogelijkheid om met Europese subsidie taalassistenten voor Frans, Duits en Spaans te laten participeren in het taalonderwijs. Taalassistenten zijn buitenlandse taalstudenten die in Nederland verblijven en (o.a.) op het Spinoza Lyceum de leerlingen helpen bij hun taalvaardigheid en het Europees Taalportfolio.

 
Maandag 06-02-2012
zoek  
Kunst van de leerlingen
rechts__122.jpg rechts__121.jpg rechts__083.jpg