Bovenbouw (klassen 3 t/m 6)

Mavo

Sinds 1999 is de mavo opgenomen in het geheel van opleidingen die voorbereiden op middelbaarberoepsonderwijs en heet nu officieel vmbo-theoretische leerweg, kortweg vmbo-tl. Wij noemen het vmbo-tl nog steeds mavo omdat wij trots zijn op onze mavo. Sinds die tijd is er wel in de leerstof en het examenprogramma meer nadruk gekomen op praktische vaardigheden, op samenhang tussen de vakken, op oriëntatie op beroepsperspectievenen op het middelbaar beroepsonderwijs. Al in de derde klas wordt aan het zogeheten Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) gewerkt. Dat wil zeggen dat er al in de derde klas toetsen worden afgenomen, die als onderdeel van het School Examen (SE) meetellen voor het eindexamen. Het Spinoza Lyceum biedt van de bestaande vmbo-opleidingen alleen de theoretische leerweg aan, de mavo dus. Het eindexamenpakket bestaat uit:

twee verplichte vakken (Nederlands en Engels),
een sectorkeuze die bepalend is voor de doorstroommogelijkheden naar het middelbaar beroepsonderwijs (twee vakken)
twee(of indien mogelijk drie) vrije keuze vakken

Het Spinoza-Lyceum biedt vier sectoren met vaste vakkencombinaties aan. De sectoren zijn:

Techniek
Zorg
Economie
Landbouw

Een leerling studeert af in één bepaalde sector, maar ‘slimme’ combinaties van sector- en vrije keuzevakken dekken meer sectoren af en vergroten de mogelijkheden. In de derde klas lopen de leerlingen stage als voorbereiding op de sectorkeuze in het vervolgonderwijs. Het verplichte vakkenpakket in de derde klas is zo samengesteld dat bij de overgang naar de vierde klas elke sectorkeus nog open ligt. In de vierde klas (het examenjaar) moeten de leerlingen ook een sectorwerkstuk maken. Dit doen ze in de eerste helft van het schooljaar. De voorbereiding op het sectorwerkstuk begint al aan het eind van de derde klas.

De overstap van 4 mavo naar 4 havo is in deze structuur uiteraard minder voor de hand liggend. Toch blijft het zeker mogelijk voor mavo-leerlingen om de overstap naar de havo te maken. Voor de toelatingseisen tot de havo-afdeling leest u het hoofdstuk Bevordering in de schoolgids. Mw. Stephen, afdelingsleider mavo, kan u meer informatie verstrekken.

Havo-Vwo

Net als in de basisvorming zijn de vakinhouden in de bovenbouw van havo en vwo met ingang van het schooljaar 07/08 vernieuwd. Er is meer nadruk komen te liggen op een brede algemene vorming en samenhang tussen verschillende vakken. Verder kenmerkt de vernieuwde Tweede Fase zich door een zelfstandiger manier van werken en studeren die beter aansluit bij de werkwijze in het hoger onderwijs.

Vanaf de derde klas geeft het Spinoza Lyceum nog meer aandacht aan het zelfstandig leren van de leerlingen,met als einddoel dat de leerlingen hun eigen leerproces kunnen sturen. Dan start ook de oriëntatie op de Tweede Fase van het havo en het vwo, omdat in de derde klas havo en vwo de profielkeuzewordt voorbereid. De leerlingen leren hoe zij hun studievaardigheden kunnen ontwikkelen en toepassen. De docenten zijn hierbij vooral begeleider. Het zelfstandig studeren sluit nauw aan bij het Daltononderwijs in de hele school. Ongeveer 40% van de beschikbare tijd op school is bestemd voor het zelfstandig werken aan de hand van Daltonstudiewijzers.

De vier profielen die in de Tweede Fase worden aangeboden zijn:

Cultuur en Maatschappij
Economie en Maatschappij
Natuur en Gezondheid
Natuur en Techniek

In het derde leerjaar kiezen de leerlingen van het gymnasium, atheneum en havo hun profiel. Vanaf de vierde klas werken zij aan hun eindexamen. Zij bouwen een examendossier op dat bestaat uit toetsresultatenen praktische opdrachten. Het totale bovenbouwprogramma havo en vwo bestaat uit:

een gemeenschappelijk deel (de vakken die alle leerlingen moeten doen)
een profieldeel (de vakken die voortvloeien uit de profielkeuze)
een keuzeprofieldeel (keuzeruimte binnen het profiel)

De leerling moet aan elk vak een vastgestelde tijd besteden. Dit is de studielast die in klokuren de totale tijd (lessen, Daltontaken, huiswerk) weergeeft. Het Spinoza Lyceum heeft de profielvakken zo opgebouwd dat al in de vierde klas het gekozen profiel duidelijk tot zijn recht komt. Toch blijft het mogelijk in het vierde jaar de profielkeuze in overleg met het afdelingsleider met gering tijdverlies aan te passen. Wilt u meer informatie dan kunt u altijd een afspraak maken met de afdelingsleiders van de bovenbouw:de heer R. Schrama voor de havo- en de heer W. Huijsmans voor de vwo-afdeling.