Onderbouw

Onderbouw (klas 1 en 2)
Vanaf 1 augustus 2006 is er geen sprake meer van ‘de verplichte basisvorming’. Scholen kunnen nu in deeerste leerjaren van het voortgezet onderwijs in belangrijke mate zelf bepalen hoe zij de kerndoelen (wat moeten alle leerlingen op alle scholen leren?) in onderwijsprogramma’s vertalen. Het Spinoza Lyceum kiest in de onderbouw onverminderd voor een brede opleiding. Wilt u meer informatie over de onderbouw dan kunt u een afspraak maken met de afdelingsleiders onderbouw (mw. Hueting,mw. Stephen en dhr.Weernekers).
In de organisatie van het Spinoza Lyceum bedoelen we klas 1 en 2 als we het hebben over de onderbouw. De bovenbouw, de Tweede Fase, begint in de vierde klas.

De brugklassen
Het Spinoza Lyceum heeft verschillende soorten brugklassen:

De gymnasiumklassen voor leerlingen geplaatst met een vwo- of gymnasiumadvies. In deze klas maken de leerlingen kennis met de klassieke cultuur en de grondbeginselen van de klassieke talen.
De havo/atheneumklassen voor leerlingen met een havo-, havo/vwo- of vwo-advies. Een deel van de leerlingen van deze brugklas gaat over naar twee atheneum, een deel gaat naar twee havo en een deel gaat naar de 2 havo/atheneumklas. Een aantal leerlingen krijgt een gymnasiumadvies en gaat over naar twee gymnasium.
De mavo/havo-klassen voor leerlingen met een mavo/havo- of een havo- advies. De ervaring leert dat aan het eind van het schooljaar ongeveer de helft van de leerlingen van deze klassen overgaat naar de tweede klas mavo en de helft naar de tweede klas havo. Een deel van de leerlingen die in de eerste klas in de combinatieklas mavo/havo zat, zal ook in de tweede klas in de combinatieklas mavo/havo geplaatst worden.
De mavo kunstklas voor leerlingen met een mavo-advies en belangstelling voor kunst. Het grootste deel van deze leerlingen stroomt door naar 2 mavo.

Verdeling vakken in de onderbouw
Op het Spinoza Lyceum is het lesrooster niet het hele jaar hetzelfde.We werken in vier perioden. Per periode heeft een leerling niet alle vakken en dat betekent ook minder vakken per dag. Een gevolg is, dat de leerlingen zich beter kunnen concentreren op een beperkter aantal vakken. Bijkomend voordeel is dat de tassen minder zwaar zijn. Elke periode duurt ongeveer negen weken. In het schooljaar 2009-2010 is de periodeverdeling als volgt:
Periode 1: 24 augustus 2009 - 6 november 2009
Periode 2: 9 november 2009 - 22 januari 2010
Periode 3: 25 januari 2010 - 9 april 2010
Periode 4: 12 april 2010 - 9 juli 2010
Elke periode wordt afgesloten met drie toetsdagen en een rapportage. Uiteraard kunnen toetsen ook in de loop van de periode gegeven worden. Voor verdere gegevens omtrent de indeling in perioden verwijzen we u naar het jaarrooster.
Het onderwijs is modulair opgezet: als een vak een periode op het rooster staat dan is dat één module van dat vak. In de schoolgids onderstaand is voor de onderbouw per leerjaar aangegeven hoeveel modules elk vak heeft. Per module staan voor de meeste vakken 2 à 3 lessen van 60 minuten op het rooster.